Die Stichworte: regenbogenfisch
Es wurden 13 Daten gefunden
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"Fantasieunterwasserlandschaft für den Regenbogenfisch"
Kurze Beschreibung:
2. Schuljahr Kunst
Der einsame Regenbogenfisch holt sich Rat beim weisen Oktopus"
Kurze Beschreibung:
1. Schuljahr Deutsch Sprache
Der Regenbogenfisch
Kurze Beschreibung:
Die Schülerinnen und Schüler sollen durch das Bilderbuch „Der Regenbogenfisch“ von Marcus Pfister zum freudigen Lesen angeregt werden, den Textinhalt erfassen und verstehen können, dafür sensibilisiert werden, die Gefühle anderer nachzuempfinden (Empathiefähigkeit) und kreativ-handelnd mit dem Text umgehen.
1. Klasse Deutsch 1. Schuljahr
Der Regenbogenfisch
Kurze Beschreibung:
Die Schülerinnen und Schüler sollen durch das Bilderbuch „Der Regenbogenfisch“ von Marcus Pfister zum freudigen Lesen angeregt werden, den Textinhalt erfassen und verstehen können, dafür sensibilisiert werden, die Gefühle anderer nachzuempfinden (Empathiefähigkeit) und kreativ-handelnd mit dem Text umgehen.1. Schuljahr Deutsch Sprache
Der Regenbogenfisch
Kurze Beschreibung:
Von Kindern für Kinder - Der Regenbogenfisch Lesen, Malen, Basteln, Email mit dem Regenbogenfisch
Der Regenbogenfisch
Kurze Beschreibung:
2. Schuljahr Deutsch Sprache
Der Regenbogenfisch
Kurze Beschreibung:
2. Schuljahr Deutsch Sprache
Gestalten einer Kartonplastik "Fantasieunterwasserlandschaft für den Regenbogenfisch"
Kurze Beschreibung:
Kunst
Regenbogenfische
Kurze Beschreibung:
Kunst
Unterrichtsreihe "Der Regenbogenfisch"
Kurze Beschreibung:
2. Schuljahr Deutsch Sprache
Wir lernen den Regenbogenfisch kennen
Kurze Beschreibung:
Der L. liest den Sch. ein Stück aus dem Buch vor und lässt sie vermuten, wie sich der Regenbogenfisch und die anderen Fische fühlen und wie die Geschichte weitergehen könnte.
Wir lernen den Regenbogenfisch kennen
Kurze Beschreibung:
2. Schuljahr Deutsch Sprache
Wir lernen den Regenbogenfisch kennen
Kurze Beschreibung:
Der L. liest den Sch. ein Stück aus dem Buch vor und lässt sie vermuten, wie sich der Regenbogenfisch und die anderen Fische fühlen und wie die Geschichte weitergehen könnte.2. Schuljahr Deutsch Sprache
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